понеділок, 24 грудня 2012 р.
пʼятницю, 21 грудня 2012 р.
четвер, 20 грудня 2012 р.
середу, 19 грудня 2012 р.
вівторок, 18 грудня 2012 р.
понеділок, 17 грудня 2012 р.
пʼятницю, 14 грудня 2012 р.
четвер, 13 грудня 2012 р.
середу, 12 грудня 2012 р.
Модуль 3. Рефлексія
Модуль 3. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме як дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття;як я можу використовувати дослідницькі проекти для покращення навчального процесу.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме як дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття;як я можу використовувати дослідницькі проекти для покращення навчального процесу.
вівторок, 11 грудня 2012 р.
Модуль 2. Рефлексія
Модуль 2. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме проекти надають широкі можливості для навчання. Вони залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. В учнів, які співпрацюють у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння цільовій аудиторії.
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме проекти надають широкі можливості для навчання. Вони залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. В учнів, які співпрацюють у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння цільовій аудиторії.
понеділок, 10 грудня 2012 р.
Модуль 1.Рефлексія
Модуль 1. Рефлексія
Протягом першого етапу моєї участі в курсі, до якого відноситься цей тренінг, я розглянула ряд питань про те, як мої учні можуть використовувати комп’ютери та Інтернет-технології для підвищення ефективності результатів свого навчання.
Протягом першого етапу моєї участі в курсі, до якого відноситься цей тренінг, я розглянула ряд питань про те, як мої учні можуть використовувати комп’ютери та Інтернет-технології для підвищення ефективності результатів свого навчання.
Підписатися на:
Дописи (Atom)